Pemanfaatan hasil belajar siswa merupakan jadi acuan guru dalam program-program Remedial, Pengayaan dan perbaikan kegiatan lainnya. Hasil penilaian dianalisis untuk menentukan tindak lanjut, berupa program remedial bagi peserta didik dengan pencapaian kompetensi di bawah ketuntasan dan program pengayaan bagi peserta didik yang telah memenuhi ketuntasan. Hasil penilaian juga digunakan sebagai umpan balik bagi guru untuk memperbaiki proses pembelajaran. Penilaian formatif merupakan penilaian yang menyediakan informasi kepada peserta didik dan guru untuk digunakan dalam memperbaiki kegiatan pembelajaran serta memperbaiki kekurangan hasil belajar peserta didik dalam aspek sikap, aspek pengetahuan, dan aspek …
Hari: 27 Maret 2020
FPB DAN KPK, BUKU ONLINE PEMBELAJARAN
FPB Dan KPK adalah Pembahasan dalam modul ini mencakup uraian materi di SD dan alternatif proses pembelajarannya. Pembahasan dikemas dalam modul, yang dijabarkan sebagai berikut. Lihat Juga Sejarah, Pengartian Dan Jenis Bilangan Dalam FPB dan KPK Selanjutnya setelah Pembelajaran FPB dan KPK kita akan dapat meneruska ke Pola Bilangan. Silahkan lihat pada link video sebelumnya.
PERATURAN KEPALA BKN NOMOR 8 TAHUN 2013
PERATURAN KEPALA BKN NOMOR 8 TAHUN 2013IENTANG PEDOMAN PERUMUSAN STANDAR KOMPETENSI TBKNIS PEGAWAI NEGERI SIPIL DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESAKEPALA BADAN KEPBGAWAIAN NEGARA, Menimbang : Mengingat :
PEMBAGIAN TUGAS GURU DAN TUGAS TAMBAHAN
Simak Juga : Tahapan-Tahapan Mendownload Aplikasi Stop Motion Studio Cek Video Kami Kami Makna Kemerdekaan Buat Anak Remaja
PROFESI DAN KOMPETENSI GURU MASA KINI
Profesionalisme guru berkaitan dengan kompetensi guru. Kompetensi Guru yang profesional adalah guru yang mempunyai kompeten atau kemampuan dalam menjalankan profesi keguruannya dengan baik. Kefektifan pelaksanaan tugas guru sebagai “agen pembelajaran” tergantung pada tingkat kompetensi guru yang bersangkutan. yang mencakup kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, menurut Kepmendiknas 16 Tahun 2007, kompetensi guru terdiri dari : Untuk yang pertama Kompetensi pedagogik yang meliputi : (a) Menguasai karakteristik peserta didik, (b) Menguasai teori dan prinsip-prinsip pembelajaran. (c) Mengembangkan kurikulum. (d) Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik. (e) Memanfaatkan ilmu teknologi dan komunikasi. (f) Memfasilitasi potensi peserta…
Buku Prakarya Kelas VIII Tingkat SMP
“Prakarya” adalah kata dari bahasa Indonesia yang berarti “kerajinan tangan” atau “kegiatan kerajinan tangan”. Ini mengacu pada berbagai produk atau aktivitas buatan tangan, seperti menenun, menyulam, tembikar, mengukir, merajut, dan banyak lagi.
Prakarya adalah kata bahasa Indonesia yang mengacu pada ilmu kerajinan tangan atau seni dan kerajinan. Ini melibatkan pembuatan berbagai jenis produk atau benda dengan tangan, seperti tekstil, tembikar, ukiran kayu, dan kerajinan tangan lainnya. Prakarya sering diajarkan sebagai mata pelajaran di sekolah-sekolah Indonesia sebagai bagian dari kurikulum untuk mempromosikan seni tradisional dan warisan budaya.