Program Tahunan dan Program Semester

Format Analisis Minggu Efektif, Program Tahunan dan Program Semester

1. Perhitungan  alokasi waktu dalam setahun berdasarkan kalender pendidikan 
2. Tentukan: 

1. Banyaknya pekan dalam setiap bulan
2. Jumlah pekan efektif per bulan (pekan dimana terjadi KBM)
3. Total pekan, pekan efektif, pekan tidak efektif per tahun.
4. Tuliskan pada format berikut:

No	Nama Bulan	Jumlah Minggu	Jumlah Minggu Tidak Efektif	Jumlah Minggu  Efektif	Keterangan
1	Juli	4	3	1
2	Agustus	5	–	5
3	September	4	–	4
4	Oktober	4	1	3
5	Nopember	5	–	5
6	Desember	5	3	2
7	Januari	4	–	4
8	Pebruari	4	–	4
9	Maret	5	2	3
10	April	4	1	3
11	Mei
12	Juni
	Jumlah	(44)	10	34

Simak Juga :

• Penyelenggaraan Ulangan Kenaikan Kelas
• CONTOH PROGRAM TAHUNAN SMP/MTs

3. Tentukan alokasi waktu per semester dengan menentukan jumlah jam efektif per semester

 Semester  1 ( Gasal )

1. Jumlah Minggu Efektif :  20 Minggu
2. Jumlah jam efektif  KBM:  20 minggu  x 5 jam pelajaran    =  100 Jam Pelajaran                                                
3. Jumlah Jam Untuk Ulangan Harian + Ulangan Tengah Semester  =  15  Jam Pelajaran
4. Cadangan =  5 Jam Pelajaran
5. Jumlah jam Efektif:  17 minggu  x  5  Jam Pelajaran    =  85 Jam Pelajaran

Semester  2  ( Genap )

1. Jumlah Minggu Efektif :  14 Minggu
2. Jumlah jam efektif  KBM: 14 minggu x 5 jam pelajaran       =    70 Jam Pelajaran                                                
3. Jumlah jam Untuk Ulangan Harian + UTS(5) + UN(5) . US(5)  + UH(6) + TO(15) PRA UN (5)  + Upraktek(10)                                                                                     = 15 jam pelajaran 
4. Cadangan                =   5  Jam Pelajaran
5. Jumlah jam Efektif:10  minggu  x  5 jam Pelajaran                  =    50 Jam Pelajaran

2. Distribusi alokasi waktuper Kompetensi Dasar

Simak Juga

• Perangkat Lengkap Guru IPA SMP
• Tindak Lanjut Sosialisasi Bullying 1// Stop Bully

PROGRAM   TAHUNAN

Nama  Sekolah : SMPN 51 BATAM

Mata Pelajaran :  MATEMATIKA

Kelas/Program : IX

Tahun Pelajaran:  2016/2017

Semester	Kompetensi Dasar	Alokasi Waktu(JP)
1.	Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar dalam suatu permasalahan Memahami operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar 4.8.  Membuat dan menyelesaikan model matematika dari berbagai permasalahan nyata Menerapkan pola dan generalisasi untuk membuat prediksi .Memilih strategi dan aturan-aturan yang sesuai untuk memecahkan suatu permasalahan4.4 Mengenal pola bilangan, barisan, deret, dan semacam,   dan memperumumnya; menggunakan untuk menyelesaikan masalah nyata serta menemukan masalah baru 3.4Memahami perbandingan bertingkat dan persentase, serta mendeskripsikan permasalahan menggunakan tabel, grafik, dan persamaan Menggunakan konsep perbandingan untuk menyelesaikan masalah nyata mencakup perbandingan bertingkat dan persentase dengan menggunakan tabel, grafik, dan persamaan Menyelesaikan permasalahan dengan menaksir besaran yang tidak diketahui menggunakan berbagai modifikasi aljabar dan aritmetika   Memahami konsep kesebangunan dan kekongruenan geometri melalui pengamatan4.5 Menyelesaikan permasalahan nyata hasil   pengamatan yang terkait penerapan kesebangunan dan kekongruenan3.7 Menentukan  luas selimut dan volume tabung, kerucut, dan bola3.8.Menaksir dan mengitung luas permukaan bangun datar dan bangun ruang yang tidak beraturan dengan menerapkan kombinasi geometri dasarnya	10 5 5 5 5 10 5 5 5 10 5 10 5
Jumlah   JP Semester  I  (Ganjil)	85
2	Menentukan orientasi dan lokasi benda dalam koordinat Cartesius serta menentukan  posisi relatif terhadap acuan tertentu Menganalisis sifat-sifat fungsi kuadrat ditinjau dari koefisien dan determinannya 4.1. Menyelesaikan permasalahan nyata yang berkaitan dengan persamaan linear dua variabel, sistem persamaan linear dua variabel, dan atau fungsi kuadrat Menentukan nilai rata-rata, median, dan modus dari berbagai jenis data Memahami  teknik penyajian data dari dua variabel menggunakan tabel dan berbagai jenis grafik masalah nyata serta menentukan hubungan antar variabel untuk mengambil kesimpulan Mengumpulkan, mengolah, menginterpretasi, dan menampilkan data hasil pengamatan dalam bentuk tabel dan berbagai grafik serta mengidentifikasi hubungan antar variabel serta mengambil kesimpulan Menentukan peluang suatu kejadian sederhana  secara empirik dan teoritik Memahami konsep ruang sampel dan menentukan anggota melalui percobaan4.7 Menerapkan prinsip-prinsip peluang untuk menyelesaikan masalah nyata	10 5 5 5 5 5 5 5 5
Jumlah JP Semester II ( Genap)	50
Jumlah   JP Semester  I  dan  II	135

Mengetahui   

Batam.18  Juli  2016

Kepala SMPN 51 Batam                    Guru Mata Pelajaran

Aris Djafril,S.Pd Pardomuan Sitanggang,M.Pd

NIP. 19810430 200604 1 010   NIP. 19831230 201001 1 007

											PROGRAM SEMESTER
SEKOLAH	: SMP NEGERI 51 BATAM																		Kelas/Semester	:  IX /I
MATA PELAJARAN	: Matematika																						Program		:  Semester 1
Kompetensi Dasar	Jml JP	JULI	Agustus	September	Oktober	November	Desember	Keterangan
1	2	3	4	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar dalam suatu permasalahan	10				5	5
Memahami operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar	5						5
4.8.  Membuat dan menyelesaikan model matematika dari berbagai permasalahan nyata	5							5
ULANGAN HARIAN									2
Memahami perbandingan bertingkat dan persentase, serta mendeskripsikan permasalahan menggunakan tabel, grafik, dan persamaan	10								3	5	2
Menggunakan konsep perbandingan untuk menyelesaikan masalah nyata mencakup perbandingan bertingkat dan persentase dengan menggunakan tabel, grafik, dan persamaan	5										3	2
4.3 Menyelesaikan permasalahan dengan menaksir besaran yang tidak diketahui menggunakan berbagai modifikasi aljabar dan aritmetika	10											5	5
ULANGAN HARIAN														2
Menentukan  luas selimut dan volume tabung, kerucut, dan bola	10													3	5	2
Menaksir dan mengitung luas permukaan bangun datar dan bangun ruang yang tidak beraturan dengan menerapkan kombinasi geometri dasarnya	10
ULANGAN HARIAN
																			……………..,…………..2017