Kisi-Kisi PPG Mata Pelajaran 2022

Kisi-kisi Kunci Bahasa Inggris

  1. Mampu melaksanakan tugas keprofesian sebagai pendidik yang memesona, yang dilandasi sikap cinta tanah air, berwibawa, tegas, disiplin, penuh panggilan jiwa, samapta, disertai dengan jiwa kesepenuhhatian, dan kemurahhatian.
  2. Mampu merumuskan indikator capaian pembelajaran berpikir tingkat tinggi pada bidang studi Bahasa Inggris yang harus dimiliki peserta didik mencakup sikap, pengetahuan, keterampilan secara utuh (kritis, kreatif, komunikatif dan kolaboratif) yang berorientasi ke masa depan (adaptif dan fleksibel)
  3. Menguasai teori dan aplikasi materi bidang studi Bahasa Inggris yang mencakup: (a) hakekat bahasa Inggris sebagai ilmu yang terdiri dari unsur bunyi, tata bahasa, kosa kata, ungkapan, makna, dan penggunaannya; (b) hakekat empat keterampilan berbahasa Inggris (listening, speaking, reading, writing) sebagai alat komunikasi; (c) berbagai jenis teks (genre) Bahasa Inggris baik lisan maupun tulis dalam bentuk functional, transactional, interpersonal, dan monologue; (d) fungsi sosial, struktur dan unsur kebahasaan berbagai teks berbahasa Inggris dalam berbagai konteks serta penggunaannya secara akurat, lancar, spontan dan berterima; termasuk advanced materials yang mampu menjelaskan aspek “apa” (konten), “mengapa” (filosofi), dan “bagaimana” proses serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.
  4. Mampu merancang perangkat pembelajaran Bahasa Inggris dengan menerapkan prinsip memadukan pengetahuan Bahasa Inggris, pedagogik, serta teknologi informasi dan komunikasi atau Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) dan pendekatan lain yang relevan
  5. Mampu melaksanakan pembelajaran yang mendidik pada bidang studi Bahasa Inggris dengan menerapkan teknologi informasi dan komunikasi untuk membangun sikap (karakter Indonesia), pengetahuan, keterampilan, dan) peserta didik dalam memecahkan masalah secara kritis dan humanis, inovatif, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif, dengan menggunakan model pembelajaran dan sumber belajar yang relevan didukung hasil penelitian;
  6. Mampu mengevaluasi masukan, proses, dan hasil pembelajaran bahasa Inggris yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan peserta didik dengan menerapkan asesmen otentik, serta memanfaatkan hasil evaluasi untuk perbaikan kualitas pembelajaran Bahasa Inggris
  7. Mampu mengembangkan diri secara berkelanjutan sebagai guru bahasa Inggris profesional melalui penelitian, refleksi diri, pencarian informasi baru, dan inovasi.

Kisi-Kisi Keseluruhan

Share:

Mungkin Anda Menyukai

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan.

Call