Simak Juga : Refleksi Siswa Sesuai Dengan Kurikulum Merdeka
Ing ngarso sung tuloda (di depan memberi teladan), Ing madya mangun karso (di tengah membangun semangat), Tut wuri handayani (di belakang memberi dorongan) Menuntun (Pendidik itu hanya dapat menuntun tumbuh atau hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak agar dapat memperbaiki lakunya hidup dan tumbuhnya kekuatan kodrat anak” Kodrat Anak Merdeka (peserta didik itu unik, baik dari segi karakteristik, potensi, dan kebutuhannya) Kodrat Zaman (Guru harus membekali keterampilan kepada siswa
sesuai zamannya agar mereka bisa hidup, berkarya dan menyesuaikan diri. Dalam konteks pembelajaran sekarang, kita harus bekali siswa dengan kecakapan Abad 21. Tringa (Ngerti, Ngerasa, Ngelakoni). Artinya Mengerti, Merasa, dan Melakukan Bermain (memasukan unsur-unsur permaian dalam pembelajaran kemudian memetik hikmah dalam permainan tersebut.
