Berpihak pada murid disini berarti seorang Guru Penggerak selalu bergerak dengan mengutamakan kepentingan perkembangan murid sebagai acuan utama. Segala keputusan yang diambil oleh seorang Guru Penggerak didasari pembelajaran murid terlebih dahulu, bukan dirinya sendiri. Segala hal yang kita lakukan, harus tertuju pada perkembangan murid, bukan pada pemuasan diri kita sendiri, maupun orang lain yang berkepentingan.
Sebagai Guru Penggerak yang memiliki nilai ini, kita selalu harus mulai berpikir dari pertanyaan “apa yang murid butuhkan?”, “apa yang bisa saya lakukan untuk membuat proses belajar ini lebih baik?” dll. Yang perlu seorang Guru Penggerak ingat, bahwa ini adalah nilai yang utama dan penting. Pada modul 1.1 kita sudah bahas bahwa filosofi utama dari Ki Hadjar Dewantara menekankan pada pemusatan orientasi pendidikan pada murid. Sebagai Guru Penggerak, mengutamakan keberpihakan pada murid adalah pedoman perilaku yang utama.
Berpihak pada Murid, Berdasarkan pemahaman Anda, apa saja kata kunci dari dari nilai Inovatif? Anda dapat menemukan kata kunci berdasarkan bacaan ataupun kata-kata lainnya yang mempunyai makna sesuai dengan nilai tersebut. Apa contoh perilaku yang bisa dilakukan oleh seorang Guru Penggerak terkait nilai Berpihak pada Murid? Silahkan Anda ceritakan secara singkat pengalaman Anda yang terkait dengan nilai Berpihak pada Murid ini!
Kata kunci dari nilai berpihak pada murid adalah seorang guru selalu bergerak dengan mengutamakan kepentingan perkembangan murid sebagai acuan utama. 2. Contoh perilaku yang bisa dilakukan oleh seorang Guru Penggerak terkait nilai berpihak pada murid yaitu segala keputusan yang diambil oleh seorang Guru Penggerak didasari pembelajaran murid terlebih dahulu, bukan dirinya sendiri.
Artikel Terkait Berpihak pada Murid : Harapan Dan Ekspektasi Guru Penggerak
Segala hal yang kita lakukan, harus tertuju pada perkembangan murid. 3.Pengalaman saya terkait dengan nilai berpihak pada murid adalah melaksanakan pembelajaran dengan rancangan program (RPP) yang sesuai dengan kebutuhan dan yang berpihak pada murid. Menggunakan model pembelajaran yang berbeda, memberikan ruang dan perlakuan dalam proses pembelajaran serta membuat kesepakatan yang berpihak pada murid.
1. Kata kunci berpihak pada murid menuntun bukan menuntut 2. Contoh perilaku nilai berpihak pada murid seorang guru bukan menuntut supaya anak mendapat semua nilai tuntas dan nilai yang tinggi tetapi menuntun mereka untuk mampu menjadi diri mereka sendiri belajar dengan selamat dan bahagia
3. Pengalaman singkat saya terkait Berpihak pada Murid selama belajar online dimasa pandemi ketika mereka tidak ontime mengumpulkan tugas atau tidak ontime mengirimkan foto daftar hadir saya akan dengan penuh kasih menanyakan setiap alasan mereka, saya membimbing bukan mengintimidasi mereka dan buat anaka yang sudah seminggu tidak mengumpulkan tugas saya mendatangi rumahnya dan melihat langsung kendala-kendala yang dihadapi sang murid.
Baca Juga : Pendahuluan Modul 2.2 – Pembelajaran Sosial Dan Emosional
1. Kata kunci dari nilai berpihak pada murid adalah mengutamakan kepentingan perkembangan murid sebagai acuan utama, ‘ Guru Menghamba pada Murid” 2. Terkait nilai Berpihak pada murid seorang guru dalam merancang pembelajaran harus mendahulukan kepentingan siswa agar siswa dapat belajar dengan nyaman dan menyenangkan .
Membuat suasana kelas yang menyenangkan dan menjalin komunikasi langsung kepada murid atau orang tua untuk mengetahui karakteristik murid sebagai acuan dalam merancang strategi pembelajaran agar pembelajaran dapat mencapai tujuan.
1. Kata Kunci dari nilai Berpihak pada murid adalah Potensi, Minat, Bakat, Kebutuhan Murid, Guru sebagai fasiltator, dan Peran serta murid. Guru Penggerak selalu bergerak dengan mengutamakan kepentingan perkembangan murid sebagai acuan utama. 2. Contoh Prilaku yang bisa dilakukan oleh guru penggerak terkait nilai Berpihak pada murid adalah melaksanakan pembelajaran yang menyenangkan sesuai kebutuhan, potensi, minat, dan bakat murid, serta mengembangkan potensi murid supaya tumbuh optimal.
Lihat Juga : Demonstrasi Kontekstual Visi Guru Penggerak
Pengalaman singkat saya terkait dengan nilai berpihak pada murid Pembelajaran B. Inggris di sekolah saya terasa membosankan, karena minat siswa kurang dalam berbahasa inggris.. Dengan memperhatikan minat siswa, materi pelajaran saya buat dengan membiasakan anak membaca dalam bahasa inggris dan membiasakan siswa untuk berani berbicara walaupun salah agar siswa terbiasa dan berani berbicara. Dan saya membuat siswa merasa nyaman dan merdeka dalam mengungkapkan dan berbiacara dalam bahasa inggris.
1. Kata kunci dari berpihak pada murid adalah pemusatan orientasi pendidikan pada murid 2. Contoh perilaku yang bisa dilakukan oleh seorang guru penggerak terkait nilai berpihak pada murid adalah guru penggerak selalu bergerak dengan mengutamakan kepentingan perkembangan murid sebagai acuan utama. 3. Pengalaman saya terkait dengan nilai berpihak pada murid adalah kesabaran saya untuk membimbing siswa agar semua siswa dapat belajar dengan rasa senang, memunculkan keberanian untuk bertanya dan mempresentasikan hasil diskusi mereka.
1) Kata kunci berpihak pada murid: pembelajaran berpusat pada peserta didik, pembelajaran berorientasi terhadap apa yang dibutuhkan peserta didik, tujuan pembelajaran dibuat berdasarkan karakter dan potensi peserta didik. 2) Merancang tujuan dan kegiatan pembelajaran berdasarkan karakter dan potensi peserta didik secara umum. 3) Menggunakan model pembelajaran Discovery learning.
Pada model pembelajaran ini, peserta didik belajar secara kelompok untuk menemukan informasi tentang materi yang sedang mereka pelajari kemudian mengerjakan tugas yang telah disediakan oleh guru. Fungsi guru lebih sebagai fasilitator sedangkan peserta didik sebagai inventor (penemu).
Bca Juga : Pemimpin Dalam Pengelolaan Sumber Daya
Kata kunci berpihak pada murid menuntun anak sesuai dengan kodratnya bukan menuntut anak dengan KKM yang begitu memberatkan bagi saya seorang guru. 2. Contoh perilaku nilai berpihak pada murid seorang guru bukan menuntut supaya anak mendapat semua nilai tuntas dan nilai yang tinggi tetapi menuntun mereka untuk mampu menjadi diri mereka sendiri belajar dengan selamat dan bahagia lahir dan batinnya.
Pengalaman saya terkait dengan nilai berpihak pada murid adalah melaksanakan kegiatan pembelajaran yang nyaman bagi anak dan berusaha mendekati anak disaat anak sedang mengerjakan tugasnya agar saya tahu sejauhmana pemahaman anak dan membimbing anak yang masih kebingungan dalam menyelesaikan tugasnya. Betapa ibanya saya melihat anak yang keningnya sampai berkerut kalau dia bingung.
1. kata kuncinya adalah kepentingan murid 2. melaksanakan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik 3. Pembelajaran yang berpihak kepada murid yang saya sudah jalankan selama ini adalah saya dalam proses mengajar saya selalu mencoba mengakomodir semua kebutuhan peserta didik yang beraneka ragam.
* Lengkap Materi Pelatihan Guru Penggerak *
Meskipun dengan situasi sekolah negeri yang mana setiap kelas itu diisi dengan jumlah peserta didik yang melebihi kapasitas normal dari anjuran pemerintah tapi saya mencoba mendesainnya dengan pembelajaran yang berdiferensiasi. saya juga memberikan kebebasan berkarya bagi peserta didik dalam mendesain tugas belajarnya. kemudian melalui asesmen diagnostik kognitif awal dan pengamatan selama proses pembelajaran saya juga mendesain untuk asesmen sumatif seperti ulangan harian saya yang sesuai dengan kemampuan peserta didik saya.
Kata kunci dari nilai berpihak kepada murid adalah menghamba kepada siswa. kita sebagai seorang guru harus mementingkan kebutuhan anak-anak kita di dalam pembelajaran sekecil apapun kejadian itu kita harus mementingkan kepentingan siswa keberpihakan kita kepada siswa adalah hal yang utama yang tidak bisa kita elakkan. Contoh kecil yang dilakukan oleh seorang guru penggerak adalah ketika mengajarkan sesuatu kepada anak didik kita dan salah satu diantara mereka yang belum paham tentang materi yang kita ajarkan.
Maka disinilah kita berpihak kepada siswa bagaimana kita mampu memahamkan materi ini kepada siswa yang belum memahami apa yang telah kita ajarkan dengan penuh kesabaran kan kita menuntun anak kita sampai mereka paham akan apa yang kita ajarkan. Pengalaman yang terkait dengan nilai berpihak pada murid adalah suatu ketika saya sedang mengajar di kelas tiba-tiba ada panggilan untuk menghadap ke pimpinan Kepala Sekolah. tindakan saya tetap mengajar dan tidak meninggalkan anak-anak dikelas.
1. Kata kunci dari nilai berpihak pada murid adalah mengutamakan pelayanan pada kebutuhan pembelajaran siswa baik pengembangan karakter maupun sosiologisnya. 2. Contoh perilaku yang dilakukan seorang guru penggerak terkait nilai berpihak pada murid adalah konsep/strategi/metode pembelajaran yang dapat membuat siswa rasa nyaman dan senang.
Apa Itu Kurikulum? Dan Mengapa Berubah-Ubah?
Contoh perilaku berpihak pada siswa yang saya lakukan adalah kesepatan awal dulu yang kita lakukan sebelum perlakuan pembelajaran yang kita lakukan dengan konsep usul dari siswa kita hanya menerima dan mengarahkan diskusi mereka saja dalam menanamkan konsep musyawarah di lingkungan siswa dengan saling menerima dan menghargai usul sesama mereka
1. Kata kunci dari nilai berpihak pada murid adalah seorang guru selalu bergerak dengan mengutamakan kepentingan perkembangan murid sebagai acuan utama. 2. Contoh perilaku yang bisa dilakukan oleh seorang Guru Penggerak terkait nilai berpihak pada murid yaitu segala keputusan yang diambil didasari pembelajaran murid terlebih dahulu, bukan dirinya sendiri.
Segala hal yang kita lakukan, harus tertuju pada perkembangan murid. dan menciptakan pembelajaran yang nyaman dan menyenangkan bagi murid. 3.Pengalaman saya terkait dengan nilai berpihak pada murid adalah melaksanakan pembelajaran dengan rancangan program (RPP) yang sesuai dengan kebutuhan dan yang berpihak pada murid. Menggunakan model pembelajaran yang berbeda, memberikan ruang dan perlakuan dalam proses pembelajaran serta membuat kesepakatan yang berpihak pada murid.
1. kata kunci berpihak pada murid ; mengutamakan kepentingan perkembangan murid. 2. contoh perilaku yang bisa dilakukan ; mengetahui apa yang dibutuhkan oleh murid, apa yang mereka inginkan. 3. pengalaman terkait berpihak pada murid ; dalam proses pembelajaran saya selalu memberikan perlakuan yang sama pada setiap murid, penggunaan media dan model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan murid.
Model Layanan Bimbingan Konseling Kurikulum Merdeka
Berpihak pada murid disini berarti seorang Guru Penggerak selalu bergerak dengan mengutamakan kepentingan perkembangan murid sebagai acuan utama. Segala keputusan yang diambil oleh seorang Guru Penggerak didasari pembelajaran murid terlebih dahulu, bukan dirinya sendiri. Segala hal yang kita lakukan, harus tertuju pada perkembangan murid, bukan pada pemuasan diri kita sendiri, maupun orang lain yang berkepentingan.
1. kata kunci dari berpihak pada murid adalah berjiwa besar. menyadari murid memiliki potensi masing-masing sesuai dengan kodratnya, menggali dan menemukan potensi baik yang ada dalam diri mereka melalui proses pembelajaran. bukan menentukan murid berdasarkan keinginan atau pencapaian yang diinginkan oleh guru. 2. contoh perilaku yang bisa dilakukan terkait nilai berpihak pada murid yaitu : berperan aktif dalam mengembangkan kapasitas diri sehingga mampu memahami murid dengan berbagai cara dan metode yang dibutuhkan oleh murid.
Pengalaman terkait dengan nilai berpihak pada murid, selama pembelajaran daring untuk mata pelajaran seni budaya, saya menerapkan berbagai macam aplikasi yang disesuaikan dengan kemampuan dan keinginan murid dalam pengerjaan tugas, diharapkan murid dapat mengembangkan bakat, minat dan potensi yang maksimal dalam diri mereka. kemudian menuntun murid untuk aktif berdiskusi terhadap permasalahan pembelajaran yang mereka hadapi untuk dicarikan solusi atau jalan keluarnya bersama-sama.
1. Kata kunci dari berpihak pada murid adalah melayani murid dengan segala potensi yang mereka miliki, mementingkan kebutuhan murid itu sendiri. 2. mengembangkan kapasitas diri sehingga mampu memahami murid dengan berbagai cara dan metode yang dibutuhkan oleh murid. 3. Merancang pembelajaran yang fokus pada keaktifan murid, serta potensi yang dimiliki, dalam pembuatan media serta modul ajar.
Eksplorasi Konsep – Nilai-Nilai Kebajikan Universal
Nilai berpihak pada murid : bertindak sesuai kebutuhan siswa Contoh perilaku dalam menerapkan Nilai berpihak pada murid : memperhatikan bakat dan minat siswa Pengamalaman terkait Nilai berpihak pada murid : saat memberikan tugas kepada siswa saya memberikan kesempatan kepada siswa untuk membuat tugas sesuai dengan bakatnya. Seperti tugas psikomotor mereka ada yang buat dalam bentuk puisi, poster ada yang membuatnya dalam bentuk berita lalu mereka jadi penyiar beritanya
1. Kata kunci dari nilai berpihak pada murid adalah mengutamakan kepentingan perkembangan murid. Contoh perilaku yang bisa dilakukan oleh seorang guru penggerak terkait nilai berpihak pada murid yaitu dalam pembelajaran guru selalu memperhatikan apa yang dibutuhkan oleh peserta didik, serta memahami kemampuan para peserta didik. 3. Pengalaman saya terkait dengan nilai berpihak pada murid yaitu membuat suasana belajar yang nyaman dan menyenangkan, membantu para peserta didik yang kesulitan dalam mengerjakan tugas.
1. Kata kunci dalam nilai berpihak pada murid adalah: Mengutamakan kepentingan murid dibandingkan kepentigan Guru Penggerak. 2. Contoh prilaku yang dapat dilakukan Guru Penggerak adalah mengutamakan keberhasilan pembelajaran anak dibandingkan keperluan individual Guru Penggerak itu sendiri. 3. Pengalaman saya yang pernah saya lakukan adalah, ketika seorang siswa dari kelas saya menjatuhkan laptop saya ketika pembelajaran tatap muka terbatas dilakukan di sekolah, saya tidak langsung serta merta memarahi siswa saya, namun mengkomunikasikannya dengan orangtuanya walaupun tidak ada tanggapan apapun dengan laptop saya. Saya mendahulukan psikologis anak didik saya dibandingkan emosi saya.
