Innovasi Peningkatan Kemampuan Anak berbahasa Inggris

Anak usia dini (siswa Sekolah Dasar) memiliki karakteristik khusus dan berbeda dengan
anak dewasa. Mereka berangkat ke sekolah tidak semata-mata ingin belajar tetapi mereka
ingin bermain dan menemukan suasana asyik baginya. Untuk memenuhi sasaran
pembelajaran bahasa Inggris, “puppet show” diyakini sebagai inovasi pembelajaran yang
dapat meningkatkan ketrampilan berbicara siswa. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan
dalam 2 siklus yang diawali dengan desain lesson plan, aplikasi dan refleksi. Untuk
melengkapi data dari kelas, wawancara kepada guru dan siswa juga dilakukan. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa “Puppet show” merupakan strategi pembelajaran yang
inovatif. Hal ini dapat dilihat dari meningkatnya skore test akhir setelah diberikan
tindakan, dan antusias siswa dalam berbicara di kelas. Sebagian besar siswa aktif
berbicara dan tidak lagi merasa takut dan malu meskipun belum maksimal. Metode ini
juga membantu siswa dalam mengenal kosa kata baru dan ucapannya melalui tayangan
puppet yang menarik. Dari hasil wawancara guru dapat disimpulkan bahwa “Puppet
show” dapat membantu guru dalam mengenalkan kosa kata baru dan pelafalan sehingga
siswa mau berlatih untuk berbicara meskipun masih dalam pembimbingan.

File lengkap disini

Share This:

Mungkin Anda Menyukai

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Call Now Button