Kiat-Kiat Pengembangan Bahan Ajar

Pengembangan Bahan Ajar, TEKNOLOGI INFORMASI  MEMPUNYAI PENGERTIAN LUAS YANG MELIPUTI SEGALA HAL YANG BERKAITAN DENGAN PROSES, PENGGUNAAN SEBAGAI ALAT BANTU, MANIPULASI,  DAN PENGOLAHAN INFORMASI.

Pengembangan Bahan Ajar Merumuskan Tujuan Pembelajaran Merdeka Belajar

Bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang digunakan untuk membantu guru/instruktor dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas. Bahan yang dimaksud bisa berupa bahan tertulis maupun bahan tidak tertulis. Dengan kata lain, Bahan ajar merupakan alat atau sarana pembelajaran yang berisi materi, metode, batasan-Batasan, dan cara mengevaluasi yang dirancang secara sistematis dan menarik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Bahan ajar akan menggurangi beban guru dalam menyajikan materi (tatap muka). Sehingga guru lebih banyak waktu untuk membimbing dan membantu peserta didik dalam proses pembelajaran. Bahan ajar berguna membantu pendidik dalam melaksanakan kegiatanpembelajaran.

Dan Bahan ajar adalah seperangkat materi pelajaran yang mengacu pada kurikulum yang digunakan dalam rangka mencapai standar kompetensi dan kompetensi dasar yang telah ditentukan.Untuk mencapai kompetensi perlu ada pengukuran / penilaian. Penilaian hasil
belajar memerlukan sebuah pengolahan dan analisis yang akurat. Bahan ajar berguna membantu pendidikdalam melaksanakan kegiatanpembelajaran. Bagi pendidik bahan ajardigunakan untuk mengarahkan semua aktivitasnya dan yang seharusnyadiajarkan kepada siswa dalam prosespembelajaran.

Sedangkan bagi siswa akandijadikan sebagai pedoman yangseharusnya dipelajari selama prosespembelajaran. Bahan ajar dapat berfungsidalam pembelajaran individul yang dapatdigunakan untuk menyusun danmengawasi proses pemerolehan informasipeserta didik.

Lihat Juga : Pengertian Bullying dan Cara Mengatasinya di Kalangan Anak

Sehingga dapat menjadi Modul yang berarti sebuah buku yangditulis dengan tujuan agar peserta didikdapat belajar secara mandiri tanpa ataudengan bimbingan guru, sehingga modulberisi paling tidak tentang segalakomponen dasar bahan ajar yang telahdisebutkan sebelumnya. Komponen yang terdapat padamodul terdiri atas bagian pembuka, bagianinti, dan bagian akhir.Pengembanganmodul ini memperhatikan beberapa halyaitu disesuaikan dengan minat, perhatian,kemampuan, karakteristik, dan kebutuhan siswa.

Bahan ajar adalah seperangkatmateri pelajaran yang mengacu pada kurikulum yang digunakan dalam rangkamencapai standar kompetensi dan kompetensi dasar yang telah ditentukan.

1) Bahan ajar berbentuk modul setidaknya terdiri atas tujuh komponen, yaitu:
a. Tujuan pembelajaran
b. Lembar evaluasi
c. kedudukan dan fungsi modul dalam kesatuan program yang lebih luas
d. Lembaran kegiatan siswa, yang berisi substansi kompetensi yang akandipelajari/diantarkan.
e. Lembaran kerja siswa
f. Kunci lembar kerja
g. pedoman bagi guru.

Bahan ajar dalam bentuk modul dibedakan menjadi dua jenis, yaitu modul inti dan modul pengayaan. Modul inti berisi substansi pembelajaran kompetensi minimal yang harus dikuasai oleh siswa, sedangkan modul pengayaan berisi substansi yang bersifat memperluas dan memperdalam kompetensi yang ada pada modul inti.

2) Bentuk-Bentuk Bahan Ajar Jika bahan ajar cetak tersusun secara baik maka bahan ajar akan mendatangkan beberapa keuntungan seperti yang dikemukakan oleh Steffen Peter Ballstaedt, 1994 yaitu: Bahan tertulis biasanya menampilkan daftar isi, sehingga memudahkan bagi seorang guru untuk menunjukkan kepada peserta didik bagian mana yang sedang dipelajari.
a. Biaya untuk pengadaannya relatif sedikit
b. Bahan tertulis cepat digunakan dan dapat dipindah-pindah secara mudah
c. Susunannya menawarkan kemudahan secara luas dan kreativitas bagi individu
d. Bahan tertulis relatif ringan dan dapat dibaca di mana saja